METODOLOGÍA

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METODOLOGÍA2018-06-05T10:07:54+00:00

METODOLOGÍA

El máster tiene carácter presencial, y las sesiones formativas se realizarán en las instalaciones de la Fundación Paideia, entidad colaboradora, en la Plaza de María Pita en la ciudad de A Coruña o en la propia Universidad de A Coruña.

Los contenidos se estructuran en 8 módulos:

  • El primero está dedicado a comprender el desarrollo del niño como sujeto y sus diferentes fases desde una perspectiva interdisciplinaria y multidimensional. Un recorrido integrador de los aspectos que son axiales en el proceso evolutivo como las bases genéticas y biológicas, la vinculación y el apego, la adquisición de las competencias pragmáticas y la socialización con los iguales, la necesidad del juego y el despertar de la conciencia moral.
  • En el segundo módulo se profundizará en la familia como contexto clave del desarrollo, las respuestas de la familia ante la adversidad y la forma de analizar en la práctica las dinámicas familiares.
  • El tercer módulo está enfocado a obtener una visión integral de los sistemas de protección universal que pone la comunidad al servicio de las familias para conocer cómo funcionan los servicios de prevención y asistencia pre, peri y postnatales, las escuelas infantiles y los cuidados substitutivos, los programas comunitarios y especializados de servicios sociales. Una visión transversal imprescindible para un trabajo sinérgico y coordinado en el espacio 0-6.
  • El cuarto módulo está centrado en el aprendizaje de los procesos de actuación en el trabajo de caso en Atención Temprana: la detección, la derivación, la acogida, la valoración en equipo, la colaboración con la familia y las redes sociales, el programa personalizado de intervención, la evaluación y finalmente el alta y la transición a otros servicios.
  • El quinto módulo abordará desde la experiencia práctica la flexibilización de los procesos de actuación para tener en cuenta condiciones evolutivas específicas, sea por limitaciones biológicas o condiciones contextuales adversas.
  • El sexto, es un módulo de casi 50 horas de práctica orientada a profundizar en las competencias personales que son necesarias para relacionarse con los niños/as, construir alianzas con las familias, en el propio equipo y con las redes de recursos.
  • En el séptimo módulo se realizarán casi 100 horas de prácticas en los Servicios comunitarios específicos y las Unidades hospitalarias de la Red Gallega de Atención Temprana. El período de prácticas se ajustará de forma personalizada a las características y necesidades de cada estudiante, para poder completar al menos cuatro semanas completas presenciales en un servicio de Atención Temprana.
  • Por último, el octavo módulo corresponde al trabajo de fin de máster.